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【新世纪育儿微课堂】宝宝成长之“语言”篇(下)
2014/12/16 926

如何顺应发展规律,让宝宝健康成长?   本期我们将一起来谈谈宝宝成长期间“语言”能力的发育——下篇:1岁以内的宝宝能“说”什么以及家长应该怎么做?

 1岁以内的宝宝能“说”什么?

 

第一步:哭
刚开始的时候,小宝宝只会哭!后来呢,可能有些宝宝能笑出声音来了。哭和笑,就是小宝宝@#$&早会发出的信号。但是,他很快就有进步了。

第二步:“哦哦啊啊哦”
从2个月大的时候开始,小婴儿会发出类似元音的声音了。在他吃饱喝足、精神很好、心情不错的时候,他会“哦哦啊啊”地表达一下。

第三步:“吧吧吗吗嗒塔”
小宝宝长到4—6个月以后,不仅能发出元音,还可以把辅音加上去,发出类似语音的声音了。他有时候会“吗吗吗吗吗”地叫唤,或者“吧吧吧吧”地嘟哝,别误会,他不是在叫“爸爸妈妈”。

第四步:语调词汇
8—9个月的宝宝,整天咿咿呀呀地说个不停。这个时候,宝宝发出的声音,已经明显带有母语中独特的语调了。例如:法国小孩说话比较柔,元音拉得比较长,说起话来像唱歌或像小河流水的声音;埃及小孩会加重音节第一个字母的发音;说广东话的孩子,则会突然结束音节。也就是说,宝宝在会说真的词之前,已经知道了词的语调,并且学会用“语调词汇”来表达自己的意思了。

第五步:和妈妈“对话”
宝宝6个月以前,如果妈妈对他说话,他也会“哦哦啊啊”或者“吧吧嗒嗒”地嘟哝,好像在给妈妈的话“伴奏”。可是到了7个月以后,他就学会了在妈妈说话的时候默不作声,等妈妈的话一停,他才开始“哦哦啊啊”一番,更像是在和妈妈“对话”。看上去,宝宝似乎知道了谈话的规则:别人说话的时候你别说,待会儿有你说的机会。

第六步:“婴语”演说
快到1岁的时候,宝宝开始会长篇大论地“演讲”了。你看他在那里认真地看着你,咿咿呀呀地发出一大串“听着像那么回事”的“话”,小手还煞有介事地比划着各种手势,那架势似乎在表明:我在说话呢,听不懂吗?

父母该做什么:交流@#$&大化

 

养成和宝宝说话的习惯
1. 用固定的名字称呼宝宝。给宝宝起一个好听的名字,并经常用这个名字称呼宝宝,跟他说话。
2. 见到什么说什么。例如家里的物品、街上的动植物和交通工具、商店货架上的商品。
3. 做什么说什么。“宝宝肚子饿了”,“要喝奶了”。宝宝喜欢照着一些话去做。大人说“把娃娃拿过来”、“快坐好”,宝宝都会照做。

积极回应宝宝的发音
1. 在宝宝叽叽咕咕、咿咿呀呀地“演讲”时,家长要认真地听和看,宝宝一停,就马上回应他,与宝宝主动交流。
2. 回应时表情要丰富,语调要夸张,以激起宝宝发音的兴趣,鼓励宝宝接着“说”。

多对宝宝说“儿语”
1. 自然的、能够吸引儿童注意的“儿语”并没有什么不好。家长不必故意采用成人间的说话方式对宝宝说话。
2. 在宝宝逐渐长大的过程中,妈妈采用比平时尖一点的嗓音,语速放慢,吐字清楚,说话时表情丰富,这是抓住孩子注意力的好方法。

多给宝宝读书
1. 从宝宝一出生就开始给他读书。那起伏优美的语调是宝宝@#$&享受的“天堂之声”。
2. @#$&好挑选那些语调变化丰富、朗朗上口的歌谣,或者经典短小容易理解的寓言故事。