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成都新世纪妇女儿童医院
活动▏第八期众蕊护理讲座人文护理
2019/12/31 34
活动▏第八期众蕊护理讲座人文护理
人文护理

南方医科大学护理学院史瑞芬教授的《护士的人文修养与人文关怀》开启了第八期众蕊护理讲座。全市30家医院90余名护理同仁及乐山职业技术学院40余名师生参加此次讲座。本次讲座旨在尊重患者生命尊严、满足患者需要,让我们走进人文世界,提高人文修养,将“以人为本”的服务理念和实践运用到临床护理工作中。

早晨八点三十分参会人员基本到齐,在正式讲座开始前的一个小时中,护理姐妹们探讨、交流护理专业的发展瓶颈与发展方向。有提出护理工作当中的困惑与不足,有表达自己对护理工作的理解,大家各抒己见,现场气氛积极而活跃。众蕊护理公益讲座的初衷,就是让越来越多的护理人参与其中,交流、学习、自我提升。

人文护理

史瑞芬教授以活泼而生动的授课方式阐述《护士的人文修养与人文关怀》,人文始于文明,始于中华民族的千年传承;人文修养是言行举止、是内外兼修、更是知识与精神品格的心与灵结合;人文学科与修养是将冰冷的技术、知识、学科与温度、温暖、感谢、感恩完美融合,让我们的学科有爱、有希望、有传承。

人文:人是社会人,文是社会文,两者结合即表现在重视人,尊重人,关心人和爱护人。通过对人、文、人文深入的剖析,得出科学教人做事,人文教人做人。

人文修养:是一个人在人文思想、人文技能、人文知识和人文精神的综合水平。人文思想是人文修养的根基;人文技能是人文修养的外显;人文知识是人文修养的基础;人文精神是人文修养的核心,四者兼备,才具有人文修养,但四者不一定均衡发展。人文修养与个人成长密不可分,专业技能水平可不断提升,而态度与精神则需要长期修炼。

人文学科与修养:人文学科是集人文精神与知识教育体系为一体,以观察、分析、批判等来探讨人类情感和道德与理智。人文学科涵盖了文学、历史学、哲学等等诸多学科,而护理人文是将护理学与人文学科结合。她带给我们一个新的医学名词即话疗,话疗是文学语言和医学的最好整合,其魅力和作用有时连药物都黯然失色,展现出医文互通、文医交融。

践行人文关怀,彰显护理本色

只有将自然科学与人文科学平衡,重视技术、重视疾病、重视人文护理,才能培养出更多优秀的护理人才,今后的医疗护理质量评价标准应将技术与人文并重。护理人文关怀是在科学原则和人文原则的基础上,护理患者时应以满足人的健康需求为出发点,主动提供适需的帮助,懂得患者需要的护理服务才是最好的护理服务

正如史瑞芬教授对护理的解读:护理,伴随人类生老病逝的职业;护理,展示天使毓秀才智的专业;护理,值得毕生钟爱奉献的事业。人文护理简单几字却包含太多太多,不是三言两语能够说得清道得明,是需要用智、用心、用行来诠释。

人文护理

王锦珠教授为我们带来了《新时代护理人思维变革—续篇(五)》;她为我们明确指出众蕊公益护理公益平台核心价值,提高大健康从业人员的海拔高度,缩短与沿海城市差距,甚至于世界巅峰差距。解读了国家政策,教我们学习改变思维——共享循环力量,有自信有信仰。介绍了2019年护士节主题“护士引领之声—人人享有健康”,关注大环境,重视小环境。最后指明众蕊公益平台的推广方向,即管理解决方案分享、学员学习心得分享、各项技能培训分享、志愿工作者招募,让我们护理人从国家政策层面来了解医疗卫生行业的发展方向。

众蕊护理

史瑞芬教授与王锦珠教授的精彩讲座让在座的每一位听的入神,三小时的讲座在不知不觉中结束了,我们却意犹未尽,讲座结束后一遍遍热烈的掌声表达了对两位教授的无限感激。众蕊护理公益讲座不是一个人的独角戏,而是护理人的大舞台,给予我们的是心与灵的碰触、是护理道路上的不断探索。